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孩子为什么不爱学习?因为父母没有做到这三点!

  暑期,不少妈妈致电,她们的问题主要集中在“孩子不爱学习,甚至不喜欢上学怎么办?”“孩子做作业拖拖拉拉、不认真。”“孩子那么小就偏科怎么办?”

  面对这些问题,小编表示深深地理解。曾有人提到,一份完美职业需要三个要素, 即:兴趣、能力、价值观。其实,孩子的学习也是一样!

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  孩子为什么不爱学习?

  黄渤,想必是家喻户晓的名字了。少年时代的黄渤就迷恋唱歌跳舞表演,从初中时就开始在歌舞厅演出。

  2000年,黄渤有机会参演管虎导演的《上车,走吧》,演一个进城农民的小角色。随后,他选择考北京电影学院给自己充电。

  大学几年的时间里,年纪不小、基础还不怎么样的黄渤很有自知之明,他很努力地学习,总觉得时间不够用。

  毕业后,黄渤从小成本电影、小人物演起,一步一个脚印,一点一滴积淀演技,最终成为票房保证和一代影帝。

  从黄渤的故事中,大家可以看到,兴趣,就是最初始的对于一件事情的喜欢,不一定有太多的知识和能力。黄渤从少年时代就热爱表演,整个少年时代都在享受表演的乐趣。这就是第一个要素——兴趣,往往是从快乐、新鲜感开始。

  后来就需要进一步学习、提升能力了,黄渤因为人生中第一部电影《上车,走吧》开始全身心投入对表演的研究之中,这时候他通过学习有了能力,继而产生对演戏的掌控感。

  价值观,也就是加入了自己的志向,或者更准确的说是在已经形成的价值观的影响下的热爱。

  如果孩子遇到学习问题,可以翻译成三个问题,那就是:

  没有兴趣,觉得枯燥,拖延,没有快乐感;

  没有能力,成绩不好,沮丧、焦虑,没有掌控感;

  没有动力,不知道为什么而学,厌倦,没有满足感。

  所以在成长过程中,关于学习的问题,可以慢慢在三方面给引导孩子:

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  兴趣

  家长们在抱怨孩子不爱学习、做作业拖拉的时候,有没有想过孩子们也有不拖拉的时候?很多家长肯定会脱口而出:有!玩手机、看电视、打游戏的时候很专注,出去玩的时候不拖拉!

  那就对了,孩子们为什么在学习方面拖拖拉拉呢?根本原因还是孩子对学习没有兴趣,没有兴趣,就没有想做这件事情的欲望。那么,如何培养孩子的兴趣,让孩子认为学习是一件有意思的事情呢?

  寓教于乐是一个很好的办法。比如,我们可以通过让孩子在电脑、手机上打字让他们学习拼音的使用方法;比如,我们可以通过和孩子玩游戏,引导他们学习加减乘除,学习几何图形;再比如,可以通过看古装动画片,让孩子学习成语。等等。

  同时,父母的榜样作用也很重要。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子最大的教育。在学习氛围浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有较大的兴趣。

  我们有很多种方式可以培养孩子在学习方面的兴趣,只要我们多多动脑,多多发现,多多陪伴孩子,提高孩子的学习乐趣指日可待。

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  能力

  在整个学习过程中,孩子们可能会成绩不好或者是不稳定。心态不好的,在老师和父母的压力下,慢慢失去信心。尤其是偏科的,越掌握不好的学科,越不想学,如此形成恶性循环;而掌握好的学科,越学越好,越有成就感,越愿意学。

  越是这种时候,家长越是不能着急,你的着急只会让孩子有心理压力,从而让事情更糟。家长一定要冷静下来,和孩子、老师一起分析、寻找原因,让孩子知道问题出现在哪里,慢慢地寻找正确的解决办法,鼓励他们树立信心。

  孩子有了信心,就有了掌控感,就容易接纳学习这件事。

  对于偏科的孩子,家长要给孩子讲清道理,使他们懂得学好这些课程的意义,有意识地培养孩子对偏弱学科的兴趣。同时与任课老师紧密配合,恳切地请求老师的帮助。细致地关心孩子,一定会收到“润物细无声”的效果。

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  价值观

  价值观,是最重要的,有的家长觉得这是和大一些的孩子才能谈论的话题。其实它是贯穿孩子学习始终的,甚至是小时候更重要,只不过你不会用价值这个词和孩子谈论。

  学习,不管是什么时候,孩子不知道为什么学,就很容易出现不想学的情况。很多父母让孩子好好学习的目的就是考上一个好中学,考上好大学,然后找到一个好工作,过上好生活。

  但是孩子们会觉得上好大学这件事离自己比较远,很多人小时候就会觉得上大学这种事儿简直是遥遥无期,我可以有大把的时间来努力学习,其实不然。

  而且我们身边一定也会有不是名牌大学毕业却生活得还不错的人,孩子们就会认为“就算不好好学习,我也可以像某某一样生活得很好啊”。

  所以,一定要让孩子明确究竟为什么要学习。在没有明白这个问题的时候,孩子很难知道学习的意义和重要性,因此会产生困惑甚至厌恶学习的情绪,甚至会觉得学习就是为了父母。“因为爸爸妈妈一直念叨我,我不好好学习的话他们就会很生气,所以为了他们,我也要好好学习。”但是这样的动力显然不足以支撑孩子。

  就像龙应台对儿子安德烈说的:我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。

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